听力部分历来是四、六级考生的弱项。如果考生想在考试中听懂录音的内容，跟上说话人的语速，考出自己满意的分数，就必须加大这一部分的复习力度。环球博海四六级小编特整理了2013年六级英语听力备考之及例题指导(3),供广大考生学习!

　　(一)提炼选项中的重要信息

　　考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：

　　1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;

　　(一)提炼选项中的重要信息

　　提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：

　　大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

　　2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;

　　3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。

　　结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候，甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。

　　99年6月Section A(9):

　　You will read:

　　A) She is not interested in the course.

　　B) She doesn't like the way the professor lectures.

　　C) She's having a hard time following the professor's lectures.

　　D) She's having difficulty with the heavy reading assignments.

　　答案为D

　　选项中不断重复的course，lecture，assignments都提醒我们，这是学生评价课程的一道题目。题中男生会先问感觉如何，女生的回答可能并不是全盘否定，但一定会有抱怨。进而推想，很可能用一个转折关系的句式，比如but，而事实惊人地吻合。请看Tapescript：

　　M: How do you like Professor Bockman's course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject.

　　W: He is a great teacher, but I'm having a hard time with the reading list. I feel I can't even finish it.

　　Q: What problem does the woman have with the course?

　　每个充分发掘了选项内容的考生都应该这么神奇。从选项逆推，得到的信息可以帮我们迅速有效地抓住重点，及时做好听题的准备，为挑选答案和提前看题节省了时间。请考生铭记：对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。

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